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    燕京理工學院教研室條例

    時間:2018-03-14 11:29:01  來源: 教務處  作者:

          為充分發揮教研室在專業建設、課程建設、教研教改、學術研究的組織作用,加強教研室建設與管理的規范化、制度化,特制定本條例。

     

    第一部分  教研室組織

     

    1、教研室是按專業或課程設置的教學研究組織,在院長領導下,圍繞學校的培養目標,進行專業建設、課程建設、組織教學和科研活動的基層單位。

    2、教研室由學校根據培養目標和教學工作實際需要批準設立。教研室的設置、調整和撤銷,由各學院領導研究決定后報教務處,經教務處審核后,報分管教學副校長審批。

    3、專業教研室最少承擔一個專業的建設及該專業的學科基礎課和學科方向課;課程教研室承擔全校1門公共基礎課程或本學院4門以上課程。每個教研室最少由與其專業或課程相關的4人組成。

    4、每個教研室設教研室主任1名,原則上由有一年以上教學經驗的骨干專職教師擔任。教研室主任由各院長聘任,報教務處、人事處認可,每任聘期為兩年。

    5、教研室活動經費納入學校教學經費,學期末根據工作業績考核確定給予不同等級的活動經費;教研室主任工作津貼按工作量計,每學期不超過80學時,學期末根據工作業績考核確定發放標準。發放標準為:優秀80學時/學期,合格為70學時/學期,不合格沒有津貼。

     

    第二部分  教研室主任職責

     

    1、服從所在學院院長的領導,貫徹執行校、院布置的各項工作和任務,做好本教研室的各項工作。

    2、專業教研室主任

    1)協助院長制定、修改本專業的人才培養方案、課程體系。

    2)根據教學大綱和教學計劃,制定本教研室每學期的工作計劃,并于放假前上報所在學院院長。

    3)協助制定每學期的教學計劃和排課計劃。

    4)建立、健全集體備課組,指導各備課組組織教師深入學習和理解教學大綱,掌握教學內容和要求,深刻理解教材。每學期至少組織1-2次教研活動,進行評議總結,寫出書面材料向院長做出書面匯報。

    5)協助制定本專業實踐教學環節計劃、安排指導教師,按要求分階段檢查教學進度,組織論文答辯、成績給出。

    6)組織實施期中、期末試卷的命題、閱卷、試卷分析總結工作。

    3、課程教研室主任

    1)根據教學大綱和教學計劃,制定本教研室每學期的工作計劃,并于放假前上報所在學院院長。

    2)協助制定每學期的教學計劃和排課計劃。

    3)定期進行集體備課和教研活動,分析和研究教學工作情況,及時解決教學和工作中存在的問題,每學期至少組織1-2次教研室內的公開課,并進行評議總結,寫出書面材料向院長做出書面匯報。

    4)制定科學合理的作業量與批改標準。每學期檢查教研室內教師的教案1-2次。

    5)做好期中、期末試卷的命題、閱卷、試卷分析總結工作。

    4、組織相關任課教師選用、確定相應課程的教材,并協助院長組織教材的編寫工作。

    5、經常了解、檢查本教研室教師的教學情況,每學期至少聽每位教師的課1-2次,搜集各方面對教學的意見,并及時反饋給院長和教師本人、并提出改進措施。

    6、組織做好教學研究、教育改革研究、教改課題的申報、實施等工作。

    7、協助院長做好教師隊伍建設及聯系外聘教師工作。做好教師思想工作,關心本教研室教師的業務進修,做好對青年教師的指導工作,幫助他們盡快提高業務水平;關心教師生活。做到互幫互助,和睦相處,資源共享,共同提高。

    8、及時向所在學院匯報教研室工作情況,反映教師意見,接受院長的工作檢查。

    9、協助院長做好教師的業績考評工作。

    10、協助院長完成其它任務和工作。

     

    第三部分  教研室工作

     

    1、組織教師全面貫徹黨的教育方針,樹立正確的教育思想,做好教書育人工作。

    2、專業教研室

    1)根據專業培養目標協助院長組織編寫本專業的培養方案、課程體系等教學文件。

    2)組織集體研究本專業課程教學重點、難點,審議新開課和開新課教師的課程教學計劃和教案。

    3)執行和落實教學計劃所規定的本專業實踐教學環節教學、安排指導教師,按要求進行階段教學考查,組織論文答辯、給出成績、分析總結工作。

    3、課程教研室

    1)根據培養目標協助組織編寫(或選定)教學大綱、教材、教學參考資料等教學文件。

    2)組織集體研究課程教學重點、難點,審議新開課和開新課教師的課程教學計劃和教案。

    4、執行和落實教學計劃所規定的教學任務,做好期中、期末試卷的命題、閱卷、試卷分析總結工作。

    5、注重教學方法和教學手段的改革和更新,進行教學研究和教育改革研究。

    6、定期開展教學研究活動,通過觀摩教學、試講、相互聽課、評議等教學活動,總結交流教學情況和經驗,不斷提高教學質量。

    7、組織、參與實驗室、實習基地建設,組織教材、試卷庫或試題庫建設。

    8、關心教師的成長,充分發揮作為學術帶頭人的傳、幫、帶作用,制定教師培養提高計劃、組織落實、定期檢查。

    9、制定教研室學年教學工作計劃,搞好學年工作總結,建全教研室規章制度,做好教師工作的考評工作。

     

    第四部分  附則

     

    1、本條例自頒布之日起開始執行。

    2、本條例解釋權在教務處。